1. 跟美国相比，我觉得中国社会对小孩在社会公德和道德方面的教育落后很多。大家同意这样的观点吗？大家一起发表意见，探讨其原因和解决办法。谢谢

2. 中国学校教育与美国学校教育有哪些不同？ 有哪些方面中国目前是有条件改变的和补充的？

3。给出任何有关教育的想法


有关中国教育，我个人有两个想法：

1. 中国应该建立“兴趣与职业” 评估机制，目前最佳执行者应该是“新东方学校”， 起到领头的作用。

比如对高中即将毕业的学生进行特长与兴趣测试，从而确定将来所应该选择的行业，最重要的是给出从事该行业的前途评估。

在我认为，目前中国高中生选择志愿很不健康，公众认为有钱途的职业，大家都往里边挤，兴趣也好不兴趣也好。当然其中有中国特定的生存环境的原因，还有就是对各种职业和前途不清晰。

2. 中国以及整个世界都应该开一门专门训练创造力的课程，中国最佳带头人还是“新东方学校”，当然在我认为他们应该有利可图。中国的整体教育状态，个人感觉，是传授知识，而不是开发创造力和提升自我的学习能力。


这是个很old的东西，仍然希望大家积极认真的参与.谢谢 [ 本帖最后由 Walter 于 2006-10-10 04:17 PM 编辑 ]

在我看来，美国学生基本上也没什么职业兴趣。

引用:

原帖由 Walter 于 2006-10-10 04:08 PM 发表
1. 跟美国相比，我觉得中国社会对小孩在社会公德和道德方面的教育落后很多。大家同意这样的观点吗？大家一起发表意见，探讨其原因和解决办法。谢谢



2. 中国学校教育与美国学校教育有哪些不同？ 有哪些方面中国 ...

我觉得不仅是学校教育，而且很重要的是家庭教育。该培养“自我”的时候说“人家如何如何”；该考虑“他人”的时候说“你怎么怎么傻”。 我希望我不会重复我父母的教育方法。

美国小学和中学的教育我都没有经历，在大学而言，我并不觉得有天壤之别，特别是在public school。但是他们从general studies到确定专业的过程是可取的。
graduate school差别感觉异常明显，在美国还是有更多的人搞学术的。
就个人的中小学教育来说，可以说应试教育害死人，大学前的青春基本白白浪费了，没读大学之前我就一傻x.
很同意应该让人自己从小发展自己的兴趣，不以职业为目的。

3。 大哥，新东方就一不则不口的赚钱机构，最后悔就是当初去上Y GRE班。感觉就像mass production. 从答案讲问题。民办教育是十分值得推崇的，但办成了完全的挣钱机构就比现在的大学还黑了。

楼主是不是学education啊？ 我对education很感兴趣啊 。休息时正好上来发一通牢骚。

引用:

原帖由 xch 于 2006-10-10 04:55 PM 发表

我觉得不仅是学校教育，而且很重要的是家庭教育。该培养“自我”的时候说“人家如何如何”；该考虑“他人”的时候说“你怎么怎么傻”。 我希望我不会重复我父母的教育方法。

美国小学和中学的教育我都没 ...

”我觉得不仅是学校教育，而且很重要的是家庭教育。”

这一点，我很赞同


“但是他们从general studies到确定专业的过程是可取的。”

这一能不能说得再清楚些，谢谢了

“3。 新东方就一不则不口的赚钱机构，最后悔就是当初去上Y GRE班。感觉就像mass production. 从答案讲问题。民办教育是十分值得推崇的，但办成了完全的挣钱机构就比现在的大学还黑了。”

我没去新东方，个人是不喜欢听课的类型。我知道新东方对中国没有什么好处，唯钱是图，但要是开创比如“个人职业与兴趣评估”以及开创“培养创造专门课程”这样的咚咚，以他们的经济实力和号召力，还是可能成功的，并且我相信对中国人才的开发和合理利用是有好处的。

“楼主是不是学education啊？ 我对education很感兴趣啊 。休息时正好上来发一通牢骚。”

我不是学Education的，我喜欢思考或者说胡思乱想各个方面的问题

对了，应该说声谢谢

引用:

原帖由 aeolus 于 2006-10-10 04:54 PM 发表
在我看来，美国学生基本上也没什么职业兴趣。

这一点我有些不赞同，当TA的时候就发现有些学生特别喜欢科研，科学研究可以是兴趣，同时也是职业。

教育不是问题，就业才是问题

引用:

原帖由 xch 于 2006-10-10 04:55 PM 发表



我觉得不仅是学校教育，而且很重要的是家庭教育。该培养“自我”的时候说“人家如何如何”；该考虑“他人”的时候说“你怎么怎么傻”。 我希望我不会重复我父母的教育方法。

美国小学和中学的教育我都没 ...

我觉得中国的小学和初中教育都相对来说

都非常的成功

从高中以后就开始走下坡路了

本科不是非常了解，

中国教育现在最大的问题， 我觉得是师资，没有好的老师，什么制度也是白搭。

像UMass的本科生，可以是入学时就declared major, 或是undeclared, 就是说可以入学一两年后在确定自己的major. 从我教的freshmen里说，undeclared占绝对多数。

引用:

原帖由 xch 于 2006-10-10 10:34 PM 发表
像UMass的本科生，可以是入学时就declared major, 或是undeclared, 就是说可以入学一两年后在确定自己的major. 从我教的freshmen里说，undeclared占绝对多数。

你教啥学生啊~?

中国的基础教育还是很好的，虽然制度上有点太苛刻。